|
Із 13 по 31 січня 2025 року із метою сприяти розвитку обізнаності щодо досягнень українських винахідників, які зробили значний внесок у розвиток світової науки, техніки, культури та інших сфер; заохотити молодь до вивчення природничих наук, інженерії, технологій та математики (STEM), до Дня юного винахідника, Дніпровською академією неперервної освіти (проєкт “STEM на Дніпрі”) проведено марафон публікацій “Винаходи українців, що змінили Світ” для учнів закладів загальної середньої та вихованців закладів позашкільної освіти. Учасниками марафону стали 740 учнів із Дніпропетровської, Чернігівської, Львівської, Хмельницької, Одеської, Запорізької, Закарпатської, Харківської, Кіровоградської, Сумської, Миколаївської областей та м.Київ. |
|
Флорист квіточку зірвав, До букету її вклав, Будем ми її купляти, Рідній мамі дарувати. Класний керівник 1-А класу Тетяна Бережна запросила на профорієнтаційну зустріч флориста Тетяну РОЗУМ. Тетяна Анатоліївна ознайомила учнів з професією флориста, провела майстер-клас зі створення квіткової композиції. Учні завзято допомагали, проявляючи власну креативність та художній смак. Професія флориста заворожує своєю креативністю та красою. Вдало складена квіткова композиція — це не просто гармонійне поєднання рослинних форм і барв, але і вираження певної ідеї.
|
|
Як не помилитися з вибором? До якої професії маєш схильність? Який тип професії підходить більше?
|
|
Допомагати людям – надзвичайно благородна справа, а професія медика найгуманніша, бо медики це ті хто стоїть на сторожі людського здоров’я. Обираючи професію медика, стаєш частиною особливої спільноти людей - тих, хто свідомо вирішує присвятити своє життя служінню іншим. 16 січня до учнів 3 класів, на запрошення Ірини БОЙКО, завітала поет, прозаїк, парамедик Дніпропетровського обласного центру екстренної медичної допомоги Валентина ЧЕПУРКО. Валентина Адамівна ознайомила учнів з основами своєї професії, провела майстер-клас з надання домедичної допомоги, продемонструвала медичне обладнання. А також, Валентина Адамівна, за покликанням душі – поетеса, прозаїк. Третьокласники почули авторські твори у її виконанні, переглянули літературні збірники, авторкою яких є Валентина ЧЕПУРКО |
|
Питання інтеграції дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітній простір є надзвичайно актуальним, особливо у контексті тих змін, які на сьогодні відбуваються в освіті. Кожна дитина, незалежно від своїх особливостей – фізичних, інтелектуальних, соціальних, емоційних чи мовних, повинна мати можливість реалізувати своє право на навчання в будь-якому типі освітнього закладу і отримати при цьому гідну та якісну освіту. 08 січня 2025 року в Покровському ліцеї відбулося засідання педагогічної ради, де було розглянуто питання «Інклюзивне навчання – рівний доступ до якісної освіти», яке включало в себе: Інклюзивна освіта – рівний доступ до якісної освіти. Характеристика дітей із особливими освітніми потребами.
|
Вчитель і асистент вчителя: ролі і відповіда
|
|
|
Колектив Покровського ліцею відгукнувся на прохання директорки Олександрівського сільського будинку культури Алли Омельяненко щодо матеріалів для виготовлення окопних свічок. Оперативно було зібрано кошти для придбання парафіну та жерстяні баночки, які й передали для виготовлення окопних свічок. Користуючись нагодою, ми щиро вітаємо всіх захисників і захисниць України з вашим святом! Нехай ваша відвага та благородство завжди освітлюють шлях до миру. Бажаємо, щоб ваші серця були наповнені гордістю, а душі — спокоєм. Слава Україні! Героям слава!
|
|
Стаття 24 Конституції України визначає, що громадяни мають рівні конституційні права і свободи та є рівними перед законом.
Для учнів 10 класів проведено керований перегляд фільму "Суфражистка".
|
Не може бути привілеїв чи обмежень за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками.
|
В рамках акції "16 днів проти насильства" учні старших класів створили цифрові ілюстрації "Молодь за здоровий спосіб життя"
|
|
У Міжнародний день людей з інвалідністю говорили з п’ятикласниками про те, як підтримати дітей з обмеженими фізичними можливостями, які слова і вчинки можуть надихати і мотивувати.
|
